Ученый, который был знатоком санскрита, преподавал в колледже. Однажды директор школы сказал ему:
— У меня хорошая новость: вы получили повышение.
— Неужели? — спросил ученый. — Я не заслуживаю повышения!
— Но нам нужен учитель для старших классов, — отвечал директор.
— О, я легко могу решить эту проблему. Мой учитель сейчас без работы. Именно он заслуживает этой должности. Он знает санскрит лучше меня. Позвольте мне пойти к нему и сказать, что у вас есть для него должность. Он преподает очень хорошо. Уверяю вас, вы будете довольны им.
— О нет, мы не можем взять вашего учителя на преподавание в старших классах, мы же совсем не знаем его. Он может принять ваши классы, а вы преподавайте в старших классах.
— Это абсурд. Я не могу допустить этого. Мой учитель знает намного больше меня.
— Вы служили этому колледжу много лет, и мы знаем ваши способности. Как мы можем предложить эту должность вашему учителю, не зная его способностей?
— Вы верите мне, а я верю в своего учителя. Я знаю его способности.
— Если вы не примите этого предложения, вы навсегда останетесь на своей старой должности.
— Вы пытаетесь прельстить меня, но я не поддамся на этот соблазн, — отвечал ученый. — За то, что вы пытались прельстить меня, вы заслуживаете наказания. Или вы принимаете моего учителя, или я покидаю эту школу.
На следующий день ученый не пришел в школу. Директор был глубоко тронут любовью профессора к своему учителю. С одной стороны, он был беспомощен, а с другой стороны, был горд тем, что в его колледже преподавал человек такой самоотдачи. Поэтому директор попросил ученого привести своего учителя.
Когда они оба предстали перед ним, директор сказал ученому:
— Я никогда не видел, и, пожалуй, никогда не увижу человека, такого как вы.
— Нет, вы увидите многих, многих, которые намного превзойдут меня. Но я хочу сказать вам, что Бог справедлив ко мне только тогда, когда я честен в жизни, — ни секундой раньше. Поэтому я всегда стараюсь быть честным.
Затем директор предложил должность учителю ученого, а ученый продолжил преподавание в своих классах.